《生命之舟》问题探究及答案

《生命之舟》问题案 【 问题探究 】 1 、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。 2 、划分课文段落（本文可分为导语、主体和结语三部分） 导语：（ 段） 主体：（ 《生命之舟》问题案
【
问题探究】
1
、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。


2
、划分课文段落（本文可分为导语、主体和结语三部分）
导语：（

段）

主体：（

段）

结语：（

段）

3
、表明营救过程中情况紧急的句子有那些？（请在文章中找出来，并标记）
4
、为什么这些舟船被群众称为“
生命之舟”
？


5
、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？


6
、长江流域在1998
发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？


【课堂探究】
1
、速读课文，请用一句话概括这则电视新闻报道的主要事实。
（1998
?洲湾发生溃口后）解放军和武警战士前往营救被困群众。

2
、划分课文段落。
本文可分为导语、主体和结语三部分：

导语：（1—2
段）?洲湾溃口，记者随军开始营救群众。


主体：（3—8
段）重点解说战士营救小江珊的惊险场面。

结语：（9&mda初中.高中阅读答案sh;10
段）　总结这次营救行动的效果。

4
、为什么群众要称这些冲锋舟为“
生命之舟”
？
解放军、武警战士们冒着生命危险在激流中驾冲锋舟，勇救被困群众,
所以称他们驾驶的冲锋舟为“
生命之舟”
，这表达了人民群众对他们的无限感激与赞美之情。

5
、为什么最后一段要详细纪录所营救的群众人数？这说明了什么？
文中最后详细介绍被营救的群众的人数，有力地说明了战士们与洪水做斗争的行动之迅速，效率之高。

6
、长江流域在1998
发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？

造成1998
长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土严重流失。如果要避免这样的悲剧再次发生，我们就要保护大自然，禁止乱砍滥伐，植树造林等。