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《小扇轻摇的时光》阅读答案

栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
小扇 轻摇 的 时 光 放暑假了,母亲 一直盼望我回 乡 下住几天。她知道我打小就喜 欢 吃些瓜呀果的,所以 每 都少不了要在地里 种 一些。待我放暑假的 时 候,那些瓜呀果的正当 小扇
轻摇



  
放暑假了,母亲
一直盼望我回

下住几天。她知道我打小就喜

吃些瓜呀果的,所以

都少不了要在地里

一些。待我放暑假的

候,那些瓜呀果的正当

,一个个在地里静静地躺着,十分

人,

等我回家来吃。
  天气炎热
,我

在空
调间
里怕出来,回家的行程一拖再拖。眼看着假期已

一半了,我

没有回家的意思。母

沉不住气了,打来
电话说
:“你再不回来,那些瓜果都要熟得

掉了。”
  再没有懒
下去的理由了。于是

着儿子,

着烈日,坐了几个小



,回到了生我

我的小村庄。
  村里的人是看着我长
大的,看

我,

切得如同自家的孩
子,远远
地就
递过话
来:“梅,又回来看


?

我笑着答应
。就听到他

在背后

:“

孩子真孝

,一点不忘本。”我心里涌

羞愧。我其



也没做啊,只是偶

把自己送回来

想念我的母

看看,就被村里人夸成孝

了。
  母亲
知道我回来,早早地把瓜摘下来,放在井里面冰着——那可是我最喜

吃的梨瓜和香瓜。母

又把家里唯一的一台大

扇搬到我儿子身



他吹


  我很贪
婪地捧着瓜果

,母

在一旁心

意足地看。母
亲兴奋


:“地里面

得多着呢,你多呆些日子,保

你天天有瓜吃。”我笑笑,有些口是心非地

:“好。”儿子却在一旁
大叫起来:“不行不行。外婆,你家太热

!


  母亲诧
异地

:“有大

扇吹着
还热
?

  儿子不屑了,说
:“大

扇算什

?
我家有空调
。你看你家
连卫

间还
没有呢。”
  我立即用严厉
的眼神制止了儿子,



笑笑:“



听他的,有

扇吹着,不

的。”
  母亲
没再



,走

厨房,去



忙好吃的了。
  晚饭
后,母

把那台大

扇搬到我屋里,有些内疚地

:“


们热
着了,明天你就

孩子回去吧,
别让
孩子在



坏了。”
  我笑笑,执
意要坐在外面

凉。

先是一





上写

笑意
。她忙不迭地搬了躺椅到外面
。我仰面躺下,望着天空,手上拿一把母亲递过
来的蒲扇,慢慢

着。

在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜里静静地

放。月亮升起来了,皎

的月光洒

寂静的小院
。恍惚

,月下有个小女孩儿,手拿小扇儿,追扑流

。依稀的,都是儿

的光景啊。
  母亲
在一旁

心地




唠唠
叨叨的,都是些


怀
恋的旧

光。母

在那些旧

光里沉醉。
  月色如水,我放松的心似水中的一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就睡过
去了。母



突然喃喃地在耳

响起:“冬英你
还记
得不
?
就是那个跟男人打赌
,一

能吃二十个包子的冬英。”
  “记
得,

得粗眉大眼的
,干起活儿来,大男人也赶不上她。”
  “她死了。”母亲语调忧伤


,“早上

好好的,

吃两大碗粥呢。准

去地里

草的,

没走到地里呢,突然倒下,就没气了。”
  “人啊
!

母亲叹
一声。
  “人啊
!

我也叹
一声。心里面突然警醒:
这样
小扇
轻摇
,与母

相守的

光,初中.高中阅读答案一生中能有几回呢
?
暗地里打算好了:明天,是决计
不回去的了,我要在

儿多住几天,好好把握

小扇
轻摇


光。
  
19

说说选

标题
“小扇
轻摇


光”具体指什
么时

?
(4

)
  答:
____
_

20
.你
对选
文中加波浪
线
句子的含

是怎

理解的
?
(2

)
  答:


  
21


文中加横
线
部分是什

描写
?
其表达作用是什

?
(3

)
  答:


  
22

请简
要分析下面句子中加着重号
词语
的表达效果。
(3

)

  我很


地捧着瓜果

,母

在一旁心

意足
地看。
  答:


  
23


文中叙写冬英

一人物的内容能否


?



?
(4

j
答:




答案:
19
.一是指充

天真快

的童

光,一是指与母

相守的美好

光。
  
20
.母
亲对
“我”

意到外面

凉去主

陪伴她的
举动
感到意外和欣喜。
  
21
.景物
(


)
描写;交代了人物活



景,渲染了

村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”



适的心情。
  
22
.“

婪”、“

”生

形象地写出了“我”吃瓜

的情

以及



瓜果的喜

;“心

意足”突出了母

内心的

足和喜悦。
  
23
.示例一:不能

去;正是

一人物使“我”
转变
了第二天就回城的想法,引

了“我”

人生苦短的思考,提醒“我”要珍惜与母

相守的

光。
示例二:可以

去:

去后不影响情

的完整;冬英的故事令人

感,冲淡了全文

造的美好温馨的氛


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