不朽的贝多芬 阅读答案

不朽的贝多芬


罗曼 罗兰



①在大风雨中,
大风雪中,
一声响雷中,1827
3
月26
日,
贝多芬咽了最后一口气,
一只陌生的手替他阖上了眼睛。

②贝多芬!
多少人颂赞他艺术上的伟大。但,
贝多芬远不只是音乐家中的第一人。他是近代艺术的最英勇的力。对于一般受苦而奋斗的人,
他是最大、最好的朋友。当我们对世界的劫难感到忧伤时,
他会到我们身旁来,
好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,
一言不发,
在琴上唱着他隐忍的悲歌,
安慰那哭泣的人。当我们斗争到疲惫的辰光,
到这意志与信仰的海洋中浸润一下,
将获得无可言喻的裨益。

③贝多芬分赠我们的是一股勇气,
一种奋斗的欢乐。他在《致不朽的爱》一信中有言:
”当我有所克服的时候,
我总是快乐的。”《致韦格勒》一信中又说:
”我愿把生命活上千百次……我非生来过恬静的日子的。”他还分赠我们一种感到与神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的沟通之下,
竟感染了自然的深邃的力。申德勒说:
”贝多芬教了我大自然的学问,
在这方面的研究,
他给我的指导和在音乐方面没有分别。使他陶醉的并非自然的律令,
而是自然的基本威力。”格里尔巴策对贝多芬高中.初中阅读答案钦佩之中含有惧意,
在提及他时说:
”他所到达的那种境界,
艺术竟和犷野与古怪的元素混合为一。”舒曼提到《第五交响曲》时也说:
”尽管你时常听到它,
它对你始终有一股不变的威力,
有如自然界的现象,
虽然时时发生,
总教人充满着恐惧与惊异。”贝多芬的密友申德勒赞叹:
”他抓住了大自然的精神。”??这是不错的:
贝多芬是自然界的一股力;
一种原始的力和大自然其余的部分接战之下,
便产生了荷马史诗般的壮观。

④贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。??先是一个明净如水的早晨,
仅仅有几阵懒懒的微风,
但在静止的空气中,
已经有隐隐的威胁、沉重的预感。然后,
突然之间巨大的阴影卷过,
悲壮的雷吼,
充满着声响的、可怖的静默,
一阵复一阵的狂风,
有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐,
悲哀永远保存着一缕希望。但自1810
后,
心灵的均衡丧失了。目光变得异样。最清楚的思想,
也看来似水汽一般在升华:
忽而四散,
忽而凝聚,
它们的又凄凉又古怪的骚动,
罩住了心;
往往乐思在薄雾之中浮沉了一两次以后,
完全消失了,
淹没了,
直到曲终才在一阵狂飙中重新出现,
即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混合着一种热病,
一种du素。贝多芬1810
5
月2
日致韦格勒书中有言:
”噢,
人生多美,
但我是永远受着du?害……?”黄昏来临,
雷雨也随着酝酿。尔后是沉重的云,
饱蓄着闪电,
把黑夜染成乌黑,
夹带着大风雨,
那是《第九交响乐》的开始。??突然,
当风狂雨骤之际,
黑暗裂了缝,
夜在天空被赶走,
由于意志之力,
白日的清明重又还给了我们。

⑤什么胜利可和这场胜利相比,
波拿巴的哪一场战争,
奥斯特利茨??拿破仑1805
12
月大获胜利之地那一天的阳光?
曾经达到这种超人的努力的光荣?
曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?
一个不幸的人,
贫穷,
残废,
孤独,
由痛苦造成的人,
世界不给他欢乐,
他用他的苦难来铸成欢乐,
好似他的那句豪语所说的??那是可以总结他一生,
可以成为一切英勇心灵的箴言??”用痛苦换来欢乐”。

(
选自《贝多芬传》,
傅雷译,
译林出版社2000
版)


1.
文章开篇写了贝多芬去世时天气的恶劣和”陌生的手替他阖上了眼睛”这一细节,
有何作用?
请分别说明。


2.
这篇评传中,
作者多处引用贝多芬书信中的原话和他人的评语,
简要分析这样引用的作用。


3.
作者说贝多芬”是近代艺术的最英勇的力”,
这些”力”给我们哪些启示?




参考答案：

1
、
解析：分析作用时要联系贝多芬的经历和他的成就。

参考答案：(1)
描写贝多芬去世时天气恶劣,
象征贝多芬一生遭受的苦难(
或:
渲染沉痛悲伤的氛围);(2)
暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬,
表现贝多芬的伟大。

2
、
解析：解答时要分别答出引用贝多芬原话和引用他人评语的作用。此外,
还要结合传记的文体特点。

参考答案：(1)
引用传主的原话,
直接展示传主的精神,
增强了感染力,
也为作者的评述提供了依据;(2)
引用他人的话,
使文章对人物的评述更加全面、客观、真实可信,
也能从侧面塑造传主的性格;(3)
二者与作者的评述相结合,
有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响(
提升了传记的阅读价值)
。

3
、
解析：可以结合贝多芬的经历和文章中赞美贝多芬精神的段落,
如第②③⑤段。

参考答案：(1)
要学会承受苦难:
贝多芬不但自己承受了巨大痛苦,
也以自己的经历和乐曲,
教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦;(2)
要学会与命运抗争:
对苦难命运,
贝多芬不但自己用”力”去反抗和征服,
也教会人们不向苦难命运屈服,
不息奋斗;(3)
要学会用痛苦换取欢乐:
贝多芬不但自己用痛苦换来了成功,
而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们,
鼓励人们,
给人们勇气和力量。