《文具盒 司玉笙》阅读答案
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
文具盒 司玉笙 厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子 娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋? 英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那 文具盒
司玉笙
厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……
娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?
英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。
过了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。听到吆喝声,娘带着英去领。
村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。
捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色,说,大妹子,拣一样吧,还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几抖就往英身上套。
英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。娘说,那物件不挡寒,要它咋?
村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……
娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……
英的眼泪又下来了。娘说,甭哭,依着你还不行吗?
得到这个文具盒,英把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
几以后,英考上了中专,去市里上学。临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。
开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。
同桌叫丽,家就在市里。看到那个文具盒,丽不屑地一笑。待英掀开它,丽的眼睛就睁大了,那个课程表是她设计的……
丽说,你真爱惜……
英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。你小时好哭不?
丽不答,脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时初中.高中阅读答案妈说这还能用,她就闹,还哭鼻子……
英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。
丽说,我妈妈主要是想见见你……
英就去了。
从丽的家回来,英给家里写了一封信。信里说,娘,我想要一件红毛衣……
5.
小说开头一段描写有什么作用?(
2
分)
答:
______________________________________________________
6.
面对三件捐物,娘为什么选择红毛衣,英选择文具盒?(
3
分)
答:
______________________________________________________
7.“
英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。
”
请解释
“
扎
”
在文中的意思,并说说
“
扎
”
在表情达意上的作用。(
3
分)
答:
______________________________________________________
8.
英说
“
有了这个文具盒,我就不爱哭了
”
,为什么?(
3
分)
答:
______________________________________________________
9.
英原先执意选择文具盒,最后她又
“
想要一件红毛衣
”
,你对此有何看法?(
4
分)
答:
_______________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
5
、
(
2
分)
说明英缺少御寒的衣服,生活十分贫困。
6
、(
3
分)
娘选择红毛衣,因为它可以御寒,实用。英选择文具盒,是因为英要读书,向往现代文明。
7
、(
3
分)
“
扎
”
在文中的意思是
“
紧紧地盯住
”
(或
“
专注地看
”
)。
“
扎
”
字生动地表现了英对文具盒的喜爱,对读书的渴望。
8
、(
3
分)因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地,给了她无尽的慰藉。(大意对即可)
9
、(
4
分)姑娘爱美天性的表现。但对英来说
“
想要一件红毛衣
”
这个要求太高,超出了自己家庭的承受能力。
[
解析
]
这是一道开放性试题。回答此问题,首先要理解英
“
想要一件红毛衣
”
表现了姑娘爱美的天性,然后就此提出看法。对美的看法,不论是理解、赞赏,还是批评,只要言之成理即可。
司玉笙
厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤,英的手背上就有了一道道血口子……
娘说,女孩子家能识几个字就行了,遭那个罪咋?
英听了,眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕,似两片干柳叶。
过了,乡里分给村里一些市里人捐的衣、物,村里再分到户。听到吆喝声,娘带着英去领。
村长的家就是村里办公的地方,只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。
捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色,说,大妹子,拣一样吧,还有两家哩……
娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣,抖了几抖就往英身上套。
英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。娘说,那物件不挡寒,要它咋?
村长讪讪地笑了,说,这闺女有出息……
娘叹了口气,将毛衣在手里窝来窝去,说,你真憨……
英的眼泪又下来了。娘说,甭哭,依着你还不行吗?
得到这个文具盒,英把它当作宝贝,用布包好,放在枕边,从不往书包里装。没人的时候,她就打开它——就像打开了一个天地:文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表,还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔,她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
几以后,英考上了中专,去市里上学。临上路时,她没忘了将文具盒随身带上。
开学头一天,英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的,就是这一件了。
同桌叫丽,家就在市里。看到那个文具盒,丽不屑地一笑。待英掀开它,丽的眼睛就睁大了,那个课程表是她设计的……
丽说,你真爱惜……
英笑了,说,有了这个文具盒,我就不爱哭了。你小时好哭不?
丽不答,脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时初中.高中阅读答案妈说这还能用,她就闹,还哭鼻子……
英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末,丽邀英去家里玩。英不去,说,我娘说了,不让我到别人家去。
丽说,我妈妈主要是想见见你……
英就去了。
从丽的家回来,英给家里写了一封信。信里说,娘,我想要一件红毛衣……
5.
小说开头一段描写有什么作用?(
2
分)
答:
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6.
面对三件捐物,娘为什么选择红毛衣,英选择文具盒?(
3
分)
答:
______________________________________________________
7.“
英直往后趔趄,眼光却扎在那个文具盒上。
”
请解释
“
扎
”
在文中的意思,并说说
“
扎
”
在表情达意上的作用。(
3
分)
答:
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8.
英说
“
有了这个文具盒,我就不爱哭了
”
,为什么?(
3
分)
答:
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9.
英原先执意选择文具盒,最后她又
“
想要一件红毛衣
”
,你对此有何看法?(
4
分)
答:
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5
、
(
2
分)
说明英缺少御寒的衣服,生活十分贫困。
6
、(
3
分)
娘选择红毛衣,因为它可以御寒,实用。英选择文具盒,是因为英要读书,向往现代文明。
7
、(
3
分)
“
扎
”
在文中的意思是
“
紧紧地盯住
”
(或
“
专注地看
”
)。
“
扎
”
字生动地表现了英对文具盒的喜爱,对读书的渴望。
8
、(
3
分)因为文具盒为英打开了一个她所向往的现代文明的学习天地,给了她无尽的慰藉。(大意对即可)
9
、(
4
分)姑娘爱美天性的表现。但对英来说
“
想要一件红毛衣
”
这个要求太高,超出了自己家庭的承受能力。
[
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]
这是一道开放性试题。回答此问题,首先要理解英
“
想要一件红毛衣
”
表现了姑娘爱美的天性,然后就此提出看法。对美的看法,不论是理解、赞赏,还是批评,只要言之成理即可。
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