孤独的普希金 阅读答案
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
孤独的普希金
①来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,【A
】心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
②其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样。提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。普希金离人们太遥远了。于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……
③当晚,和朋友去拜谒普希金。天气很好,4
月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
④我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。那一我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,【B
】那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
⑤而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。普希金只属于我们。
⑥第二天白天,我到这里,几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
⑦朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书?
据说连残酷的沙皇读了普希金的诗还对他表示敬意,而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
⑧离开上海的那天下午,我再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好,碎金子一般缀满普希金的脸庞。真好,这一次普希金不再孤独,身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋,跑过去一看,失望透顶。他的手中拿着一架微型计算机正在算帐,很投入。他的额头渗了细细的汗珠。
⑨普希金像的正面,石座底部刻有的“普希金(1799-1837)
”字样中,偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中的“金”字吗?
⑩我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我望着普希金,普希金也望着我。 (高中.初中阅读答案
选自《时文选粹》,有删改)
1
、通读全文,请摘抄出一句可以表现普希金铜像“孤独”的句子。(2
分)
2
、作者多次拜访普希金铜像,是出于对他的诗歌有特殊感情。划线【A
】和【B
】就是作者对普希金诗歌的评价,请选择其中一句,从语言角度做简要分析。(4
分)
3
、请从第②、⑧小节来看,大多人对普希金铜像“冷漠得很”,那么他们热衷什么呢?(4
分)
4
、作者在第④小节中提到在莫斯科普希金故居的见闻,有什么作用?(3
分)
5
、文章结尾处“我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来”,根据你的理解,并结合现实生活,请说说为什么作者“什么话也说不出来”。(3
分)
答案:
1
、“铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。”或者“月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。”或者“铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。”等。(
选择句子要突出“孤独”之意,2
分)
2
、【A
】运用比喻的修辞手法(1
分)
,把被普希金诗歌感动的心灵比作荡漾的春水(1
分)
,形象(1
分)
地表现出普希金诗歌给人带来的美好的感触(1
分)
。
【B
】运用比喻(
通感)
的修辞手法(1
分)
,把诗歌给人的心灵感触比作雨珠给人的湿润触觉(1
分)
,生动形象地(1
分)
表现了普希金诗歌感人魅力(1
分)
。
3
、大多上海人热衷于享乐(2
分)
,追求现实的物质利益(2
分)
。
4
、用普希金故居 “摆满鲜花”、众人拜谒的现象,和上下文上海人的表现做对比(1
分)
,突出人们对于普希金的冷漠。(2
分)
5
、围绕“作者感慨人们对于普希金缺乏敬意,远离精神食粮而醉心于拜金享乐主义”来说即可得分。(3
分)
①来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,【A
】心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
②其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样。提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。普希金离人们太遥远了。于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……
③当晚,和朋友去拜谒普希金。天气很好,4
月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。
④我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。那一我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,【B
】那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
⑤而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。普希金只属于我们。
⑥第二天白天,我到这里,几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
⑦朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。莫斯科的普希金青铜像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书?
据说连残酷的沙皇读了普希金的诗还对他表示敬意,而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
⑧离开上海的那天下午,我再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好,碎金子一般缀满普希金的脸庞。真好,这一次普希金不再孤独,身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋,跑过去一看,失望透顶。他的手中拿着一架微型计算机正在算帐,很投入。他的额头渗了细细的汗珠。
⑨普希金像的正面,石座底部刻有的“普希金(1799-1837)
”字样中,偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中的“金”字吗?
⑩我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我望着普希金,普希金也望着我。 (高中.初中阅读答案
选自《时文选粹》,有删改)
1
、通读全文,请摘抄出一句可以表现普希金铜像“孤独”的句子。(2
分)
2
、作者多次拜访普希金铜像,是出于对他的诗歌有特殊感情。划线【A
】和【B
】就是作者对普希金诗歌的评价,请选择其中一句,从语言角度做简要分析。(4
分)
3
、请从第②、⑧小节来看,大多人对普希金铜像“冷漠得很”,那么他们热衷什么呢?(4
分)
4
、作者在第④小节中提到在莫斯科普希金故居的见闻,有什么作用?(3
分)
5
、文章结尾处“我静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来”,根据你的理解,并结合现实生活,请说说为什么作者“什么话也说不出来”。(3
分)
答案:
1
、“铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。”或者“月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。”或者“铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。”等。(
选择句子要突出“孤独”之意,2
分)
2
、【A
】运用比喻的修辞手法(1
分)
,把被普希金诗歌感动的心灵比作荡漾的春水(1
分)
,形象(1
分)
地表现出普希金诗歌给人带来的美好的感触(1
分)
。
【B
】运用比喻(
通感)
的修辞手法(1
分)
,把诗歌给人的心灵感触比作雨珠给人的湿润触觉(1
分)
,生动形象地(1
分)
表现了普希金诗歌感人魅力(1
分)
。
3
、大多上海人热衷于享乐(2
分)
,追求现实的物质利益(2
分)
。
4
、用普希金故居 “摆满鲜花”、众人拜谒的现象,和上下文上海人的表现做对比(1
分)
,突出人们对于普希金的冷漠。(2
分)
5
、围绕“作者感慨人们对于普希金缺乏敬意,远离精神食粮而醉心于拜金享乐主义”来说即可得分。(3
分)
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