深层次阅读《用善良的心做底色》附答案

深层次阅读（ 20 分） 阅读《用善良的心做底色》，完成下面的题目。 用 善 良 的 心 做 底 色 松 韵 天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟 。 温暖的红高中.初中阅读答案砖房里，母亲 深层次阅读（
20
分）
阅读《用善良的心做底色》，完成下面的题目。
用 善 良 的 心 做 底 色
松
韵
天气冷得出奇，寒风咆哮着卷起雪花，升腾起呛人的白烟
。
温暖的红砖房里，母亲在厨房里忙碌着，柴火在灶坑里噼啪作响，锅上冒着润白的蒸气。我和弟弟早就饿了，眼巴巴地等待着第一锅酸菜肉蒸饺出笼。
这时，有人叫门。父亲出去片刻，带回一个衣着单薄的外乡人来。看上去是个二十多岁的农村小伙子，嘴唇都发青了，显然在风雪中冻了很久。
“
这丝棉很好的，你看看。”
他说着，卸下肩上的旧麻袋，就要往外掏丝棉。
“
别拿了，我不买丝棉。”
父亲制止他，“
外面太冷，请你进屋暖和暖和。”
“
哦，不买啊?
这丝棉好，真的很好。”
他有些失望，坐在暖和的火堆旁，一时却也并不想挪动。
母亲端上两大盘热腾腾的酸菜肉蒸饺。“
你一定饿了，吃几个饺子挡挡寒吧。”
母亲看着仍有些哆嗦的他，把筷子递过去。
那人的确是饿了，推辞了一下，便接过筷子狼吞虎咽起来。当他意识到我们一家人还没吃饭时，两盘蒸饺只剩下小半盘。他尴尬地抬起头来，窘迫不安地嗫嚅着：“
你们还没吃吧?”
母亲笑道：“
还有呢，你要吃饱啊。”
蒸饺的确还有，可那是纯素馅儿的，一丁点儿肉都没放。
弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴来。
一盘半的蒸饺，对他来说可能也就六分饱，但无论如何他都不肯再吃。
接下来的聊天中，我们知道他是安徽的农民，跟父亲和弟弟一起到北方贩丝棉，没想到折了本。近关了，打算把剩下的丝棉低价处理，好歹挣回返乡的路费。
“
我兄弟的脚冻坏了，他跟我父亲在车站蹲着呢。近几天太冷，没让他们出来，我寻思把最后一包丝棉卖了，今晚就跟他们坐火车回去：”
他说。
母亲听了，感叹道：“
唉，你们做点小生意，也挺不容易啊。”
父亲跟母亲轻声说了点什么，母亲去仓房找了三双半新的棉鞋，还有半袋冻豆包回来，递给这个轻人说：“
我们也不是有钱人家，要不然，就把你这丝棉买下了。这双棉鞋你换上，另两双拿去给你父亲和弟弟穿，北方不比南方，脚冻伤了了不得。冻豆包我们今蒸得多，你带几个让你的父亲和弟弟尝尝吧。”[
轻人站了起来，拘谨地搓着手，一遍遍地说：“
这可咋好呢?
我这是遇上好人家了。”
我们把他送出门时，轻人一眼瞥见院子里一堆锯好的圆木。他突然放下肩上的包，三步两步抢过去，说：“
我干点儿活再走。”
说着便抡起大斧。母亲正要劝阻，父亲说：“
让他干吧。”
寒风中，雪花飘飞，轻人走了，我家院里。整整齐齐地码着一垛柴火
。
弟弟吃了剩下的半盘有肉的蒸饺，玩去了。我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。
我一直认为，在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水；最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情。当暮回首时，最有价值的财富，应是一颗恬淡宁静的心。而所有这一切的拥有，都需要用一颗善良单纯的心做底色。（摘自《彗语》）
26
、读了这篇文章后，你认为善良的心是什么？（3
分）
我的理解：

27
、文章中说“
父亲跟母亲轻声说了点什么”
，究竟说了点什么呢？请发挥自己丰富的想象，写出父亲跟母亲说话的内容。（3
分）
我的想象：

28
、当轻人说：“
我干点儿活再走。”
母亲正要劝阻，父亲却说：“
让他干吧。”
为什么父亲没有阻止轻人？（3
分）
我的理解：

29
、文中画波浪线的两处环境描写，在文中有什么作用？（4
分）
我的回答：

30
、“
我跟父母吃着第二笼纯素馅儿的蒸饺，觉得温暖而香甜。”
吃素馅的蒸饺，
还觉得“
温暖而香甜”
，说说你对这句话的理解。（3
分）
我的理解：

31
、请你从文章内容或主题的角度，自拟一道题目，并做出答案。（4
分）


阅读答案：
26
、凡事对得起自己的良心就行，不用在意别人的眼光。
27.
略
28
、因为父亲看到轻人一颗善良的心，为了不让落魄的轻人有更多的愧疚感，所以没有阻止。
29
、第一处环境的描写更加突出了轻人生活的困境；第二处环境的描写与后面的“
码着一垛柴火”
并列在一起，起到反衬的作用，更显示了轻人的善良。
30
、我不仅看到了父母待人的善良，我更看到了轻人的善良。是大家善良的心让我感动，因此，吃素馅的饺子也感觉温暖而香甜。
31
、略